Полезно
Детско развитие
Посочваме разликите между "Нормално развитие" и "Развитие при аутизъм" при децата от 2 до 24 месеца, защото колкото по- рано родителят или личният лекар на детето забележи маркери за аутизъм и се започне интензивна поведенческа терапия Applied Behaviour Analysis (ABA), толкова по- големи са шансовете за нормална комункация, социализация и достоен и независим живот на детето!
Развитие на общуване и игра
| Възраст | Нормално развитие | Развитие при аутизъм |
| 2м. | Усмихва се, обръща глава по посока на звука, плаче когато има някаква нужда | Липсва желание за контакт, вял плач, почти не проявява желание или нужди за нещо |
| 6м. | Протяга ръчички да го вземат, имитира действия на възрастни | По-слабо активно, някои от децата са много лесно възбудими, слаб зрителен контакт, почти липсват ответни социални прояви |
| 8м. | Различава родителите си, обича да играе (ку-ку, дай-на ), заслушва се в песнички, ползва някои конвенционални жестове , плаче след майка си, ако тя излиза | Затворени в себе си, почти не търси контакт, вяло е в игрите, ако изобщо влезе в интеракция, 1/3 обичат внимание, но по скоро като присъствие и не проявяват интерес съм другите |
| 12м. | Търси активен контакт, пита и отговаря при общуване, нараства зрителния контакт с възрастния при игра с играчките, силно привързване към майката и страх при раздяла | Контактите намаляват след като детето започне да ходи или пълзи, не се разстройва при раздяла с близък |
| 18м. | Интензивно желание за игра, само или с други хора, интерес към игрите с връстници | Няма игрова дейност, необичайни манипулации с предметите, играчките не са интересни, може да се привърже към странен предмет и да си служи с него по необичаен начин |
| 24м. | Игрите вече са ролеви, наужким, сюжетът е усложнен | Не разбира ролеви, не търси контакт с други хора, не изглежда особено привързан към родител, по-скоро по отношение на обслужване на нуждите му, прегръща или целува, но ако бъде помолено. Възможна поява на страхове и фобии |